Sekolah sering memiliki program khusus untuk anak berbakat, dan dapat mengidentifikasi anak berbakat berdasarkan nilai IQ dan tes standar. Namun, Anda tidak boleh sepenuhnya bergantung pada sekolah Anda untuk mengetahui apakah anak Anda berbakat. Ada sejumlah besar faktor yang dapat Anda gunakan untuk mengidentifikasi anak berbakat, beberapa di antaranya diabaikan dalam pengaturan pendidikan tradisional. Jika anak Anda berbakat, Anda ingin memastikan mereka menerima perhatian khusus yang diperlukan untuk berkembang. Anda dapat melihat anak berbakat dengan kemampuan belajar yang tinggi, keterampilan komunikasi yang sangat baik, pola pikir tertentu, dan kapasitas empati yang tinggi.
Langkah
Bagian 1 dari 4: Menguji Kemampuan Belajar
Langkah 1. Perhatikan memori anak Anda
Anak berbakat cenderung memiliki daya ingat yang lebih besar daripada anak rata-rata. Seringkali, Anda mungkin melihat ingatan dengan cara yang tidak terduga dan agak halus. Perhatikan tanda-tanda memori superior.
- Anak-anak mungkin mengingat fakta lebih baik daripada yang lain. Anak-anak berbakat sering menghafal fakta-fakta yang sangat muda, seringkali untuk pemenuhan mereka sendiri. Anak Anda mungkin menghafal puisi yang mereka sukai, atau bagian dari buku tertentu. Anak Anda mungkin juga menghafal hal-hal seperti ibu kota negara bagian dan burung negara bagian.
- Perhatikan tanda-tanda anak Anda memiliki ingatan yang unggul sepanjang hari. Anda mungkin melihat anak Anda dengan mudah mengingat informasi dari buku atau acara TV. Mereka mungkin juga mengingat peristiwa dengan detail yang berlebihan. Misalnya, Anda mungkin menemukan, setelah makan malam keluarga, anak Anda mengingat nama semua orang, termasuk orang-orang yang hanya pernah mereka dengar dibicarakan, dan dapat dengan mudah mengingat karakteristik fisik masing-masing anggota keluarga, seperti warna rambut, warna mata, dan pakaian.
Langkah 2. Perhatikan keterampilan membaca
Membaca sejak dini seringkali menjadi tanda anak berbakat, apalagi jika anak belajar membaca dan menulis sendiri. Jika anak Anda membaca sebelum mereka masuk sekolah, ini pertanda anak Anda mungkin berbakat. Anda mungkin juga melihat anak Anda membaca pada tingkat lanjut. Mereka mungkin mendapat nilai tinggi pada tes standar untuk membaca dan pemahaman, dan guru mungkin memperhatikan anak Anda sering membaca selama sekolah. Anak Anda mungkin sebenarnya lebih suka membaca daripada aktivitas fisik.
Perlu diingat, bagaimanapun, membaca hanyalah salah satu dari banyak tanda anak berbakat. Beberapa anak berbakat mungkin kesulitan membaca sejak dini, karena anak berbakat sering kali bekerja dengan kecepatan mereka sendiri. Sudah umum diketahui, misalnya, bahwa Albert Einstein tidak membaca sampai dia berusia tujuh tahun. Jika anak Anda bukan pembaca tingkat lanjut, tetapi menunjukkan tanda-tanda bakat lainnya, mereka mungkin masih berbakat
Langkah 3. Evaluasi kemampuan matematika
Anak-anak berbakat seringkali cenderung memiliki tingkat keterampilan yang lebih tinggi di bidang-bidang tertentu. Banyak anak berbakat sangat terampil dalam matematika. Seperti halnya membaca, perhatikan nilai ujian yang tinggi dan prestasi akademik yang tinggi dalam matematika. Di rumah, anak-anak dapat menikmati melakukan teka-teki dan bermain permainan logika di waktu luang mereka.
Ingatlah bahwa, seperti membaca, tidak semua anak berbakat akan menjadi ahli matematika. Anak berbakat memiliki bidang minat dan keterampilan yang berbeda. Sementara matematika tentu saja merupakan bidang minat umum untuk anak-anak berbakat, seorang anak yang berjuang dengan matematika mungkin masih berbakat
Langkah 4. Pertimbangkan perkembangan awal anak Anda
Anak-anak berbakat cenderung mencapai tonggak perkembangan lebih awal dari teman sebayanya. Anak Anda mungkin telah berbicara dalam kalimat lengkap lebih awal dari teman sebayanya. Mereka mungkin juga memiliki perbendaharaan kata yang tinggi saat masih sangat muda, dan mampu terlibat dalam percakapan dan mengajukan pertanyaan lebih awal daripada anak-anak lain. Jika anak Anda tampaknya berkembang lebih cepat daripada teman sebayanya, mereka mungkin berbakat.
Langkah 5. Pikirkan tentang pengetahuan anak Anda tentang dunia
Anak berbakat ditandai dengan minat yang tulus untuk belajar tentang dunia. Seorang anak berbakat mungkin tahu banyak tentang politik dan peristiwa dunia. Mereka mungkin juga mengajukan banyak pertanyaan. Anak Anda mungkin bertanya tentang peristiwa sejarah, sejarah keluarga, budaya, dan sebagainya. Anak-anak berbakat seringkali sangat ingin tahu dan senang mempelajari hal-hal baru. Seorang anak berbakat mungkin memiliki rasa dunia yang lebih besar dari rata-rata.
Bagian 2 dari 4: Menilai Keterampilan Komunikasi
Langkah 1. Menilai kosakata
Karena anak-anak berbakat memiliki ingatan yang lebih tinggi dari rata-rata, kosakata yang kuat adalah tanda bahwa anak Anda berbakat. Pada usia muda, sejak usia 3 atau 4 tahun, anak Anda mungkin menggunakan kata-kata seperti "dapat dimengerti" dan "sebenarnya" dalam percakapan sehari-hari. Seorang anak berbakat mungkin juga dapat mempelajari kata-kata baru dengan cepat. Mereka mungkin mempelajari kata baru untuk ujian di sekolah, dan dengan cepat mulai menggunakannya dengan tepat dalam percakapan.
Langkah 2. Perhatikan pertanyaan anak Anda
Banyak anak mengajukan pertanyaan, tetapi pertanyaan anak berbakat akan menonjol. Anak-anak berbakat mengajukan pertanyaan untuk lebih memahami dunia dan orang-orang di sekitar mereka, karena mereka memiliki keinginan yang tulus untuk belajar.
- Anak berbakat akan terus bertanya tentang lingkungan mereka. Mereka bertanya tentang apa yang mereka dengar, lihat, sentuh, cium, dan rasakan. Anda mungkin mengemudi di dalam mobil, dan sebuah lagu akan datang di radio. Seorang anak berbakat mungkin akan banyak bertanya tentang lagu tersebut, tentang apa artinya, siapa yang menyanyikannya, kapan keluarnya, dan sebagainya.
- Anak berbakat juga mengajukan pertanyaan untuk memperoleh wawasan dan pemahaman. Seorang anak berbakat mungkin bertanya tentang emosi orang lain, mempertanyakan mengapa seseorang sedih, marah, atau bahagia.
Langkah 3. Evaluasi bagaimana anak Anda berpartisipasi dalam percakapan orang dewasa
Anak berbakat ditandai dengan kemampuan berbicara sejak dini. Sementara banyak anak cenderung berbicara tentang diri mereka sendiri ketika berbicara dengan orang dewasa, seorang anak berbakat akan berpartisipasi dalam percakapan. Mereka akan mengajukan pertanyaan, mendiskusikan topik yang ada, dan dengan mudah memahami nuansa dan makna ganda.
Anak-anak berbakat juga akan mengubah nada di antara percakapan. Anda mungkin memperhatikan bahwa anak Anda menggunakan kosa kata dan gaya bicara yang sedikit berbeda saat berbicara dengan orang seusia mereka dibandingkan saat berbicara dengan orang dewasa
Langkah 4. Pikirkan tentang kecepatan bicara
Anak berbakat memang memiliki kecenderungan untuk berbicara dengan cepat. Mereka cenderung berbicara tentang topik yang diminati dengan lebih cepat, dan mungkin tiba-tiba beralih topik. Hal ini sering terlihat suatu ketidakpedulian. Namun, itu sebenarnya pertanda anak Anda memiliki banyak minat dan keingintahuan yang berbeda.
Langkah 5. Lihat bagaimana anak Anda mengikuti petunjuk
Pada usia dini, anak berbakat akan dapat mengikuti arahan multi-langkah tanpa kesulitan. Mereka mungkin tidak perlu meminta pengingat atau klarifikasi. Misalnya, seorang anak berbakat mungkin dengan mudah dapat mengikuti arahan seperti, "Pergi ke ruang tamu, ambil boneka berambut merah dari meja, dan taruh di peti mainan Anda di lantai atas. Saat Anda di atas sana, bawa turunkan pakaian kotormu agar aku bisa mencucinya."
Bagian 3 dari 4: Memperhatikan Pola Pikiran
Langkah 1. Lihatlah minat unik anak Anda
Anak berbakat diketahui memiliki minat yang menggebu-gebu sejak usia dini dan mampu berkonsentrasi secara intens pada satu mata pelajaran. Sementara semua anak memiliki minat yang unik, anak-anak berbakat akan sangat berpengetahuan tentang mata pelajaran tertentu.
- Anak-anak berbakat mungkin ingin membaca buku-buku informatif tentang subjek tertentu. Jika anak Anda tertarik pada lumba-lumba, misalnya, mereka mungkin sering membaca buku nonfiksi dari perpustakaan sekolah tentang subjek tersebut. Anda mungkin memperhatikan bahwa anak Anda memiliki pengetahuan mendalam tentang berbagai jenis lumba-lumba, umur lumba-lumba, perilakunya, dan fakta lain tentang hewan tersebut.
- Anak Anda akan benar-benar menikmati belajar tentang subjek. Sementara banyak anak mengembangkan minat, katakanlah, binatang tertentu, seorang anak berbakat mungkin menjadi pusing karena menonton film dokumenter alam dan belajar tentang binatang itu untuk proyek sekolah.
Langkah 2. Perhatikan pemikiran yang mengalir
Anak berbakat akan memiliki kemampuan unik untuk memecahkan masalah. Mereka cenderung menjadi pemikir yang fasih mampu mencari alternatif solusi dan ide. Seorang anak berbakat dapat menemukan celah dalam aturan permainan papan, misalnya, atau menambahkan langkah dan aturan baru ke permainan taman bermain umum untuk membuatnya lebih menarik. Seorang anak berbakat juga akan melihat ke hipotetis dan abstrak. Anda mungkin mendengar seorang anak berbakat mengajukan pertanyaan "bagaimana jika" ketika mencoba mencari solusi untuk suatu masalah.
Karena sifat pemikiran anak berbakat yang cair, mereka mungkin kesulitan di kelas. Pertanyaan tes dengan hanya satu kemungkinan jawaban dapat membuat anak berbakat frustrasi. Anak berbakat cenderung melihat banyak solusi atau jawaban. Jika seorang anak berbakat, mereka mungkin lebih baik dalam tes esai daripada tes yang terdiri dari isian, pilihan ganda, atau pertanyaan benar atau salah
Langkah 3. Carilah imajinasi
Anak-anak berbakat pada dasarnya imajinatif. Anak Anda mungkin suka bermain pura-pura, dan berfantasi. Mereka mungkin memiliki dunia fantasi yang unik. Seorang anak berbakat mungkin sangat mahir dalam melamun, dan lamunan mereka mungkin sangat rinci.
Langkah 4. Amati bagaimana anak Anda bereaksi terhadap seni, drama, dan musik
Banyak anak berbakat memiliki kapasitas unik untuk seni. Anak-anak berbakat dapat dengan mudah mengekspresikan diri mereka melalui bentuk seni seperti lukisan dan musik, dan juga mungkin memiliki apresiasi seni yang lebih tinggi dari rata-rata.
- Anak berbakat dapat menggambar atau menulis sebagai hobi. Mereka mungkin juga meniru orang lain, seringkali untuk humor, atau menyanyikan lagu yang pernah mereka dengar di tempat lain.
- Anak-anak berbakat dapat menceritakan kisah-kisah yang hidup, baik fakta atau fiksi. Mereka mungkin menikmati kegiatan ekstrakurikuler seperti drama, musik, dan seni, karena mereka memiliki kebutuhan alami untuk mengekspresikan diri secara artistik.
Bagian 4 dari 4: Mengevaluasi Kapasitas Emosional
Langkah 1. Lihat bagaimana anak Anda berinteraksi dengan orang lain
Anda dapat mengukur apakah seorang anak berbakat berdasarkan interaksi sosial. Anak-anak berbakat memiliki kemampuan unik untuk memahami orang lain, dan dengan tulus mencoba berempati.
- Seorang anak berbakat mungkin sensitif terhadap emosi orang lain. Jika anak Anda berbakat, mereka mungkin dapat dengan mudah mengetahui apakah seseorang sedang sedih atau marah, dan mungkin ingin memahami alasan di balik suatu emosi. Seorang anak berbakat jarang akan merasa acuh tak acuh dalam suatu situasi, dan hampir selalu memperhatikan kesejahteraan orang-orang di sekitarnya.
- Anak-anak berbakat akan dapat berinteraksi dengan orang-orang dari segala usia. Karena pengetahuan mereka yang maju, mereka dapat berbicara dengan orang dewasa, remaja, dan anak-anak yang lebih besar dengan semudah mereka dapat berkomunikasi dengan orang-orang seusia mereka.
- Namun, beberapa anak berbakat memiliki kesulitan sosial. Ketertarikan mereka yang kuat dapat membuat sulit untuk berinteraksi dengan orang lain, dan anak-anak berbakat terkadang salah didiagnosis sebagai autis. Sementara interaksi sosial yang positif adalah salah satu tanda anak Anda berbakat, itu bukan satu-satunya tanda. Jika anak Anda mengalami kesulitan bersosialisasi, ini tidak berarti mereka tidak berbakat, dan beberapa anak berbakat juga autis.
Langkah 2. Perhatikan kualitas kepemimpinan
Anak-anak berbakat cenderung menjadi pemimpin alami. Mereka memiliki kapasitas yang besar untuk memotivasi dan mendorong orang lain, dan tampaknya secara alami jatuh ke posisi kepemimpinan. Anda mungkin memperhatikan bahwa anak Anda umumnya adalah pemimpin dalam kelompok teman, misalnya, atau bahwa anak Anda dapat dengan cepat naik ke posisi kepemimpinan dalam kegiatan ekstrakurikuler.
Langkah 3. Evaluasi apakah anak Anda menghargai waktu sendirian
Secara emosional, anak berbakat membutuhkan waktu sendiri. Anak-anak berbakat akan senang menghabiskan waktu bersama orang lain, tetapi tidak akan bosan atau gelisah jika mereka menghabiskan waktu sendirian. Mereka mungkin melakukan aktivitas menyendiri, seperti membaca atau menulis, dan terkadang lebih suka menyendiri daripada berkumpul dalam kelompok. Anak berbakat jarang mengeluh bosan ketika tidak dihibur, karena mereka memiliki banyak keingintahuan intelektual yang membuat mereka terstimulasi secara mental.
Saat bosan, anak berbakat mungkin hanya perlu sedikit "dorongan" untuk memulai aktivitas baru (misalnya memberi mereka jaring kupu-kupu)
Langkah 4. Pertimbangkan apakah anak Anda menghargai seni dan keindahan alam
Anak berbakat memiliki kapasitas apresiasi estetik yang tinggi. Seorang anak berbakat mungkin sering menunjukkan pohon yang indah, awan, badan air, dan fenomena alam menarik lainnya. Anak-anak berbakat juga tertarik pada seni. Seorang anak berbakat mungkin senang melihat lukisan atau fotografi, dan mungkin juga sangat dipengaruhi oleh musik.
Anak-anak berbakat mungkin sering menunjukkan hal-hal yang mereka perhatikan, seperti bulan di langit atau lukisan di dinding
Langkah 5. Pertimbangkan kondisi lain
Kondisi seperti autisme dan ADHD mungkin memiliki gejala yang tumpang tindih dengan ciri-ciri anak berbakat. Memahami perbedaan dapat membantu Anda mengetahui apa yang sebenarnya terjadi. Jika Anda yakin anak Anda mungkin menderita autisme atau ADHD, Anda harus mencari evaluasi medis. Sadarilah bahwa cacat perkembangan dan bakat tidak saling eksklusif; anak Anda dapat memiliki keduanya.
-
ADHD:
Anak-anak dengan ADHD mungkin, seperti anak-anak berbakat, berjuang di sekolah. Namun, mereka cenderung kurang berorientasi pada detail dan mungkin kesulitan untuk mengikuti petunjuk dasar. Sementara anak-anak dengan ADHD mungkin berbicara cepat, seperti anak-anak berbakat, mereka akan menunjukkan tanda-tanda hiperaktif lainnya seperti gelisah dan gerakan konstan.
-
autisme:
Seperti anak-anak berbakat, anak-anak autis mungkin memiliki minat yang besar dan menikmati waktu sendiri. Namun, anak-anak autis juga akan menampilkan ciri-ciri lain, termasuk kebingungan sosial, kegelisahan berulang, keterlambatan perkembangan, pemikiran literal, dan reaktivitas yang kurang atau berlebihan terhadap input sensorik (seperti suara keras atau pelukan).
Tips
Jika Anda yakin anak Anda berbakat, pikirkan evaluasi profesional. Anda dapat bertanya kepada sekolah Anda tentang ujian khusus. Sangat penting bahwa anak-anak berbakat mendapatkan perhatian ekstra yang mereka butuhkan untuk berkembang
Peringatan
- Menjadi berbakat bisa jadi sulit bagi anak-anak. Anak-anak berbakat mungkin tidak mudah menyesuaikan diri dengan orang lain. Bantu mereka untuk menghadapinya.
- Jangan biarkan anak Anda berpikir bahwa menjadi berbakat membuat mereka lebih unggul. Jelaskan bahwa setiap orang memiliki bakat unik yang patut dihargai, dan setiap orang memiliki pengetahuan yang dapat mereka ajarkan kepada anak Anda. Dorong anak Anda untuk melihat keragaman manusia sebagai sesuatu yang berharga.
